대학생 협업 지도를 위한 대학교 교수님 교수학습 워크샵
대학생 지도위한 대학교 교수 협업 워크샵
협업의 시대입니다. 이제는 협업은 디지털 시대에 살아남기 위한 선택이 아니고 필수 항목입니다. 그만큼 협업의 능력이 중요해지고 있습니다. 하지만, 급격한 기술의 발달속에 협업은 과거처럼 전통적인 협업이 아닌 디지털 도구를 이용하는 협업으로 발전하고 있습니다. 협업방법도 알아야하고 디지털 도구도 잘 사용할 수 있어야 합니다.
최근에 디지털에 익숙한 세대를 MZ세대라 합니다. 어릴 때부터 다양한 멀티미디어와 모바일 기기를 사용했고, 학습도 인터넷 교육을 통하여 습득하고 있습니다. 대학교에서 이미 기성세대인 교수와 디지털 활용능력에서 격차를 보이고 있습니다.
과거 교육체계에서 공부했던 교수님은 MZ세대 학생들의 특징을 이해하지 못하고 자신도 경험하지 못한 협업을 수업시간에 강요를 합니다. 당연히 경험적 부족과 디지털 세대에 대한 오해로 적절한 통제와 관리가 되지 않고 학생들은 각자도생해야만 하는 야생의 세계입니다.
많은 인터넷 짤은 협업을 하다가 인간에 대한 배신을 경험했다부터 돈을 주면 내가 다 하겠다 라는 여러가지 비꼬는 내용들이 많습니다. 협업은 절대로 연습없이는 성공할 수 없고, 협업을 경험하는 대학교에서는 교수님의 체계적인 지도가 필요합니다.
따라서 협업수업을 진행하는 교수님이 실제로 협업 연습을 하고 학생들에게 지도해야 합니다. 또한, 학생들의 협업을 모니터링하고 통제할 수 있는 방법을 준비해서 모든 학생이 협업 프로젝트에 참여할 수 있도록 지도해야 합니다.
이러한, 과정없이 지금처럼 팀플을 형식적으로 진행한다면 학생에게 도움이 안되고 오히려 협업에 대한 나쁜 경험으로 다른 협업에 방해가 될 것입니다. 협업도 연습을 해야 성공할 수 있습니다.
워크샵 개요
- 시간 : 6시간
- 방법 : 디지털 협업 학습 후에 실제 협업을 통한 프로젝트 진행
- 준비물 : 학교 구글 워크스페이스 계정, 노트북, 팀구성
- 문의 : edu@cloudcody.com
워크샵 내용
- 디지털 시대에 생산성향상을 위한 디지털 협업의 필요성
- 디지털 협업이 가능한 디지털 도구 알아보기
- 효율적인 협업을 위한 업무 분할 및 배분방법
- 조별 협업 내용 모니터링 및 결과 평가하기
워크샵 교육의 효과
- 학생들이 협업과정 중 겪는 문제점 확인
- 디지털 도구 사용한 학생들과의 소통방법 확인
- 디지털 도구 이용한 교수방법
- 효율적인 협업위한 실제 협업방법 지도
- 모니터링 및 결과확인 학생 평가 방법
교수님이 알아야 팀플이 성공합니다
