농업 전문화고 학생 디지털 교육 유튜브 교육을 통하여 디지털세상에서 자신과 자신의 브랜드에 대한 아이덴터티를 만들고 관리할 수 있도록 디지털 교육을 진행했습니다.
농업 전문화고 학생 디지털 교육 유튜브
▶ 여주자영농업고등학교 : www.farms.hs.kr
▶ 조코디의 디지털 교육
농업 전문화고 학생 디지털 교육 유튜브
최근에는 모든 분야에서 디지털 전환(Transformation)의 흐름이 강하고 농업분야도 예외가 아닙니다. 하지만 우리나라는 농업의 특수성으로 인하여 디지털화 및 It 연계가 많이 부족하고, 농업 특성화고에서는 전문적인 교육을 진행하지 못하고 있습니다. 이번에 여주자영농업고에서 재능기부로 진행한 디지털 아이덴터티 교육은 농고 학생 자신의 포트폴리오 및 자신의 생산한 농작품을 디지털 플랫폼에 소개하고 정보를 유통하기 위하여 개설된 특별과정입니다.
이 과정에서는 다음과 같은 내용을 교육했습니다.
- 디지털, 클라우드 기초 교육
- 구글 워크스페이스 기초 사용법
- 자신의 매력적인 스토리 만들기
- 영상 브랜드채널 만들기
- 인트로 아웃트로 만들기
- 문서, 영상, 그림 템플릿 이용하기
- 영상 촬영하고 편집하기
- 등록된 영상을 SNS 채널에 홍보하기
- 자신의 콘텐츠의 조회수 및 접속경로 파악하기
- 사람들 앞에서 발표하기
한 학생은 농업고라서 이런 교육을 받지 못할거라 생각했는데 운이 좋았다라고 이야기하면서 앞으로 지속적으로 자신의 포트폴리오를 개발할 예정이라고 포구를 이야기 했습니다. 디지털 Z세대 답게 동영상의 편집이나 촬영 등에 대해서는 전혀 교육을 하지 않았지만, 학생들은 스스로 원하는 주제를 정하고 스마트폰으로 동영상을 촬영하고 편집 SW를 설치해서 영상편집을 했습니다. 체계적인 동영상 제작을 위하여 관련 내용에 어울리는 인트로, 아웃트로 영상을 만들고, 핵심내용을 먼저 이야기하고 본문을 설명하게 했습니다.
농업 전문화고 학생 디지털 교육 유튜브1
농업 전문화고 학생 디지털 교육 유튜브2
4일의 짧은 기간이었지만, 참석한 모든 학생들은 자신의 이야기가 있는 영상을 촬영하고 편집하여 마지막날 교장선생님 앞에서 멋있는 스피치를 했으며, 자신이 만든 영상에 스토리를 추가하여 영상의 감동을 높일 수 있도록 하였습니다. Z학생들이라 디지털 기기는 능수능란하게 다룰 수 있지만, 중요한 주제정하기, 스토리 만들기, 자신있게 발표하기는 부족하여 이 부분에 대해서는 개별적으로 여러차례 지도를 했습니다. 발표 당일에는 학생들이 연습한 실력보다 더 잘해서 지도한 입장에서 보람을 느겼습니다.
학생들이 입학하면서 자신이 관심있는 분야를 정하고 지속적으로 포트폴리오를 관리한다면 진로 선택도 쉽고 자신이 좋아하는 일이 무엇인지도 찾기 좋을 거 같습니다. 4일동안 진행을 했지만, 학생 인원수가 많고 연습횟수를 증가해서 5일 과정으로 진행이 필요하고, 학부모님들도 SNS 계정 연결을 통하여 자녀들의 제작한 영상을 홍보할 수 있도록 하는 것도 필요합니다.
교육문의 : 조코디 edu@cloudcody.com
